《偷書賊》讀后心得分享

《偷書賊》---MARKUS ZUSAK,譯者：呂玉嬋
9歲小女還莉賽爾和弟弟在戰亂之中被迫送到寄養家庭去，但弟弟不幸的死在途中。莉塞爾在弟弟冷清的喪禮后偷了他人生的第一本書，為的是想要紀念自己永遠失去的家人。
莉塞爾的寄養家庭是在位于慕尼黑貧窮的一個郊區，叫做天堂街。那邊的大人常常咒罵，戰火會經常威脅著人們的生命，起初的時候，莉塞爾抱著他偷回來的那本書，夜夜想著她那弟弟死的慘狀，夜夜飽受噩夢的折磨。養父，漢斯起初為了讓他安眠，于是就教了她認識文字以及朗讀文字。然而，莉塞爾與發現了文字吸引了她，她永遠無法擺脫文字的引誘，當她看完一本書之后，她就直嘗試想要偷書，來滿足他心中的滿足感，滿足他想要進一步學習的滿足感。
莉塞爾，讀書給躲在她家地下室的猶太人麥克斯聽，安慰在地下室里的大眾，讀故事給鄰居侯沙飛女士聽。。。
終于看完了這一本書。老實說，這本書是我擱著了的一本書。起初剛剛翻開這本書的第一頁，順著章文，慢慢的閱讀下去，但是剛剛開始，發現到，我不明白筆者再說些什么。整篇故事的文章在開始的時候，確實是很煩亂，跳來跳去，很難抓明白。加上筆者有以貌似第三者的述說方式，但是文章里面有添加了我這個字，變得起初真的捉不到筆者的我是怎樣的一個人，怎么在所有的估值發生的情節他都知道呢？讀到一半的時候，我才知道原來筆者是以死神的身份來書寫的，一個會說故事的死神的角度來書寫，明白了這一點令比較明了這本書的章節。
其實這本書的故事確實是平庸無奇，但是到了后面的150頁左右才算是故事的高潮。開始的故事，就一直環繞在主角莉塞爾，講述他的平常的生活，確實有些沉悶。當初真的很想把這本書拿去燒掉，太悶了，還好我還是堅持的讀下去，直到最后。才發現有幾幕是很精彩的。
我很喜歡筆者的描述方法，筆者把德國小鎮的情景描述得很好，連細節都描寫得很不錯，但是就是那樣，而使到整本書過于羅嗦拖拉。這本書的場景描述讓我對于當時第二次世界大戰德國小鎮的情景，也描述了戰亂的故事。這本書讓我感受到了戰爭的那種感覺，當主角的父親被強迫去當兵，那種離別的感覺確實讓我感動一點點，我感受到那種離別，好像一去不歸，那種茫然不舍擔心的感覺。主角和去父親的依依不舍的情懷確實感動到了我。
之后的一個場景就是，德國的猶太人集中營，這本書描寫了當時猶太人的地位，慘受到精神的折磨，尤其是德國兵要將那些猶太人在街邊游行，那種辱是多么的沉重。再來的就是對于當時世界那貧窮的描寫，以及納粹（第一次世界大戰之后興起的德國社會黨，是以希特勒為頭子的最反動的法西斯主義政黨。德NAZI是NATIONALSOZIALISTISCHE（PERTAI）的縮寫）。
在這邊講一下關于希特勒和猶太人之間的仇恨。說到希特勒在第二次世界大戰的時候想讓猶太人從這世界上消失。所以在第二次世界大戰的時候，希特勒最初的時候就假借著要幫助猶太人，把所有的猶太人集中到集中營去，之后毒死他們。毒氣庫喬裝成為沐浴堂，之后在那邊毒死猶太人。其實，希特勒想滅族，有很多的原因。其中有一個是，其實希特勒是一位多才多藝的人才，希特勒在大學的時候，曾經畫了幾幅的畫作，然后給他大學的猶太裔教授看。但是那位猶太裔的教授卻說希特勒畫得不好，就那樣子，燃起了希特勒對與猶太人的憎恨。而現在，希特勒的畫作，被人家鑒定是有水準的畫作。當然，其實還有很多原因促使到希特勒要滅族。
筆者以死神的身份去書寫故事。最后，筆者賜死了所有的人，包括最后那位主角。所以，所有故事上的人都見過筆者，因為筆者把他們帶走。
筆者的故事時間拿捏得就沒有那么好，往往就是在說一個故事的中間突然之間又跳到另外一個故事去，有的時候確實是讓人摸不著頭腦。但是筆者三一抓緊一些情節來做細描，使到我們讀者有很大以及真實的感覺。當然最后如果你要說這本書好不好看，那么我只能說還好，但是看這本書需要很大的耐性因為，這本書是很長，然后前面很多的廢話，到了后面才有高潮，所以要耐心地看到后面去。
最后，我喜歡故事里主角莉塞爾的一句話
我討厭文字，我也喜歡文字，我希望我會發了文字的力量。
可曾，有的時候我是否也會那樣呢？